Ay, karamba!

En este posteo voy a escribir de los cambios que hay en los medios de comunicación en la actualidad. Refiriéndome  que la gente ya no usa mas el famoso “Face tu Face” sino que ahora utiliza el chat para hablar. Esto tiene que ver con el lenguaje por que en el contacto electrónico, son pocas las personas que escriben con acentos, tildes y puntuaciones, se utiliza mucho abreviar las palabras ya que los jóvenes  con el MSN quieren escribir más rápido. Por eso si alguien ve una conversación,  el por qué, no existe sino que se remplaza por el “xq”, el después: “dps” y así muchas otras palabras. De todos modos es una buena forma de comunicarse, en estos tiempos también.

 Se dejaron de lado los correos postales ya que se utiliza muchísimo más los correos electrónicos ya que son mas dinámicos y la comunicación es instantánea. Esto también hizo que el fax sea poco utilizado. Existen muchas personas que tienen un contacto con sus amigos vía internet donde se intercambian correos y opiniones y de esta forma pueden estar presente en su vida diariamente. (Power point  “amigos de internet”). Y como si esto fuera poco también se forman parejas en este “mágico mundo de la web” , existen muchas páginas en las que ofrecen este “servicio”  como un medio para conseguir al hombre o a la mujer ideal. (Estas paginas www.latinamericancupid.com www.oasisactive.com  esas son ejemplos) Otra de las cosas que se modificaron: es la lectura con respecto a los libros en su presentación editorial, en esta era digital existen en multimedia muchos sitios en los que se ofrecen libros digitales y que muchas personas acceden a ellas para cultivar su lectura. “¿Podrá el libro seguir existiendo en estos tiempo de comunicación digital?”  (http://www.formarse.com.ar/libros_gratis/libros_gratis.htm -  http://www.e-libro.net/E-libro-viejo/libros_gratis.htm )  El celular en esto también tiene mucho que ver ya que cualquier persona tiene el acceso a uno de ellos, igual me parece mal que los chicos de 6 años tengan un celular ultimo modelo, un chico de 6 años no le puede dar el  valor monetario y el valor de esa índole, si lo tiene es solo para mostrarlo. Aparte me parece que los padres tenían que pensar en prevenir a lo chicos ya que traen muchos problemas con la inseguridad.  Se esta remplazando los juegos en la calle y los juegos de mesa por los juegos en la PC y la PlayStation.

 http://rapidshare.com/files/246453006/significado_de_al_pedo.docx.html http://rapidshare.com/files/246453553/Amigos_de_Internet-2344.pps.html

Federico Palmisano 3º Mercantil

En Buenos Aires los ciudadanos somos victimas diarias de la inseguridad y el delito. ¿Miento acaso? A diario sufrimos asaltos de los cuales uno es victima y queda traumado. Pero no se logra llegar a nada. Al recurrir a la policía: alguna vez ¿alguien consiguió algo?, ¿lograron recuperar sus objetos robados? Muy poca gente…

El tema es que cuando nos quejamos por robos no nos prestan mucha atención. Pero cuando uno, ya arto de que le roben, comete un delito, entonces si lo penalizan con mucha rapidez.

¿Por qué sucede esto? Esa es la gran pregunta a la cual nadie puede dar respuesta.

 En la provincia hay muchos policías Pero… ¿sirve de algo eso? Por lo visto no, porque cada día aumenta mas y mas la delincuencia.

Para colmo, también hay muchos policías corruptos. Sin ir mas lejos, en el barrio de San Alberto (donde antes vivía), se podía ver a los policías en las villas cobrando su comisión y llevándose mercadería.

¡Esto es el colmo! ¿En qué clase de país vivimos? Lo peor es que los ciudadanos viven haciendo manifestaciones y nunca se los escucha. ¿Es justo que solo hagan cosas por la provincia en época de elecciones? A mí me parece muy injusto, porque los ciudadanos existimos y sufrimos injusticias todos los días. ¿No les parece?

Ellos nos utilizan y nos muestran una realidad que algunos terminan comprando. ¿Cuándo va a llegar el momento en que haya políticos que realmente no prometan y cumplan? Parece que es mucho pedir… Lo único que no entienden es que así solo avanzamos hacia atrás.

Volviendo al caso de los policías: hay un caso muy particular que me llamó mucho la atención. Trata de un hombre al que ya le habían robado la casetera del auto 16 veces. Lo llamativo es que “si hay tanta policía”… ¿Cómo puede ser?

Una persona llega a un límite de tolerancia y luego se satura. ¿No nos pasa a todos? Cuando vio que le habían robado y salieron corriendo los persiguió con el auto y los mató, siendo condenado a indemnizar a las familias de los fallecidos. Antes de juzgarlo para bien o para mal reflexionen: ¿Cómo hubieran actuado ante esa situación’? ¿Cómo ante situaciones menores actuamos a veces peor?

Ya sé, la forma en la que actuó no es la mejor. Pero quién es capaz de soportar que le roben mas de 10 veces. Si hasta algunos critican al otro porque le saca una goma.

Este tema lo estamos viendo en Instrucción Cívica con la profesora Raviolo. Decidí hablar de este tema porque, como los otros temas abordados en la materia, me ayudó mucho a abrir la mente y a ver la realidad del país. Si bien es una materia nueva, me resulta hasta ahora muy productiva. 

Miren acá el ejemplo que da nuestra aplicada policía:

http://www.youtube.com/watch?v=rycsse9nrHM&hl=es

 

Fuentes:

http://www.clarin.com/diario/2003/05/04/s-04501.htm¨

Creteur, Marina. 3º Merc.

  Las Poesías recurren a las propiedades estéticas de las palabras, más que a su total argumento. Es una de las manifestaciones artísticas más antiguas. Esta se representa atraves de distintos procedimientos: fónico-fonológico, ej: el sonido; semántico y sintáctico, ej: el ritmo; o el encabalgamiento de las palabras, ej: la extencion de significado del lenguaje. 

 Por otro lado, en general, se dice que algunas Canciones no son literatura; como el concepto de ésta es muy relevante a veces no se sabe determinar si es o no es.

La canción es la union de un texto poético y un texto musical. Sus temas pueden ser: el amor, la religion y tambien en algunos casos épico-heroico, este ultimo tema le da el nombre de cancion medieval o trovadoresca.

Para que una canción sea una canción completa y literaria tiene que tener 3 elementos:

• CÓDIGO LITERARIO: letra o texto, rima, contenido verbal. Es la union de signos lingüísticos, verbales conductores del valor referencial, que se aceptan conjuntamente dentro del lenguaje; es el contenido verbal de la canción. Por otra parte, al ser los textos (al menos en su mayoría) de cargo poético, es habitual encontrar una superposición de significados que hacen que las letras sean analizadas por la gente al escucharlas, y que queden en la cultura de un pueblo.
• CÓDIGO MUSICAL: melodía, armonía, ritmo, arreglos, sonido peculiar de los instrumentos. Es el grupo de signos sonoros, organizados en una secuencia temporal: la melodía. Los que transmiten esto son los instrumentos, y la combinacion de muchos de ellos hace posible, el llamado "arreglo musical". De esta manera, la musica se divide en dos niveles: la concepción melódica global del tema y su expresión sonora materializada en un arreglo.
• CÓDIGO INTERPRETATIVO: canto, cadencia vocal, voz humana. Es el conjunto de significantes expresivos es decir, el modo de resaltar y organizar los textos, la letra y la musica, a través de la interpretación que realiza el vocalista. En estas se disfruta la expresividad que tiene el grupo o solista para interpretar bien la canción y para dejar en claro un mensaje; la interpretación habla del tema que se quiere proyectar, sentir, discutir y aveces, solucionar.

En muchos casos cantantes o intérpretes musicales toman las letras de algunos poemas reconocidos, y a veces no tanto, les ponen melodía y los transforman en canciones. Por eso estas dos facetas literarias al juntarse se fusionan, tienen mucho mas significado y llegan más a las personas.

Acá tenemos un ejemplo de la unión de la poesía con la música, formando una canción. Un poema de Miguel Hernández interpretado por Juan Manuel Serrat.

 

Valeria García González.

3º Mercantil.

La comunicación teatral.  El teatro es un arte muy antiguo. El hecho teatral cuenta con un texto dramático pero cuenta además con la puesta es escena, la representación de los actores y la participación del público.  

El circuito que se establese es que el autoractúa como emisor y lo destina a un lector en genera, también se forma una comunicación entre el autor que escribe sobre una puesta en escena para los profesionales del teatro y estos llegan al público.                                                                                

                                                                                             Circuitocomunicativoteatral        

 El texto teatral. El autor debe armar una cadena argumentativa a partir de los diálogosde los personajes y se diferencian dos planos:-Un texto primario: es el diálogo en si de los actores y los receptore son los espectadores.-Un texto secundario: es cuando el autoragrega acotaciones. Este texto se denomina didascalia y aparece destacado entre paréntesis. Por ejemplo:Gastón_ ¿Qué dice el informe?Romina (estrujando el papel entre sus manos y con aspecto muy nervioso)_ Nada, está todo bien.  El teatro y sus códigos. El hecho teatral se sitúa en el cruce de dos tipos de código:El código lingüístico: se expresan a través de la voz de los lectores. Los silencios, las pausas y la entonación son elementos paralinguísticos.El código no lingüístico: es el que constituyen los signos visuales, auditivos,musicales y espaciales. Público y representación. A partir del nacimiento del teatro se utilizaron recursos.El prólogo anticipa los detalles de la obra, los rasgos de los personajes y también los elementos de la tramaMonólogos: son parlamentos que el actor pronuncia cuando está solo en escena.El destinatario es el público que conoce lo que está pensando el actor porque lo haceen voz alta.Apelaciones directas al espectador. Se usa para poner un poco de humor a la obra, el actor se aparta y le habla al público sin que se enteren los protagonistas.La cuarta pared. no aparece ninguno de los recursos anteriores, se pone un límite entre la obra y los espectadores. El texto y la representación. El texto espectacular es la ausencia inicial del texto dramático, lo que no significa que falte texto. Se recrea la historia de generación en generación.El texto teatral está presente en el interior de la representación.                                                                                                La organización del texto dramático.                                            Obra teatral Romeo y Julieta Un texto se organiza en actos, escenas y cuadros, que a su vez para que se desarrolle la intriga aparece un sujeto que es el que pone en movimiento las distintas acciones.El conflicto: se crea un problema, se enfrentan dos o más posturas.Acción: se genera una sucesiva cadena de tensiones y distensiones.Entorno: el dramatismo se coloca en un tiempo y espacio.

Historia: es una entretejido de acciones que se van desarrollando a partir de un núcleo central.

 

 

Macarena Martinez.

3º Mercantil.                

Hace tiempo, hablando con mis padres, les pregunté por qué leían tan rápido los diarios, las revistas, los libros. Me contestaron que de jóvenes habían hecho un curso de lectura veloz.

Al día siguiente mi padre me trae un cuadernillo de hojas oficio amarillas con un gran título que decía "Curso de lectura veloz". Entonces comencé a leerlo, y me resulto muy interesante. Esto me despertó más curiosidad y comencé a investigar en Internet.

Asombrado encontré datos de la importancia de la lectura veloz, que quiero compartir.

·Comprender mejor en menos tiempo
 ·Entender sin necesidad de hacer retrocesos ·Leer sin movimientos de labios, lengua y/o laringe ·Dominar métodos para reforzar los registros en la memoria ·Aumentar la concentración ·Optimizar el nivel de retención del material leído ·Disfrutar de una mayor relajación visual ·Hacer una adecuada selección de textos ·Diferenciar los conceptos esenciales de los secundarios ·Saber aplicar técnicas de salteo y lectura superficial
 ·Organizar ágilmente el repaso del material estudiado ·Prepararse adecuadamente para los exámenes ·Dominar estrategias para aprobar exámenes escritos y orales 

·Mejorar el rendimiento intelectual

¿Qué es la lectura veloz?

Es la capacidad de poder obtener una mayor velocidad en la lectura en una forma más dinámica, por la cual se utilizan diferentes formas y métodos para su aplicación.Para poder definirla con exactitud primero debemos conocer algunos conceptos y definiciones que daré próximamente (cuadernillo amarillo oficio).La lectura:         Definición:                    “Leer consiste en percibir (por medio de los ojos) ciertos símbolos que, mediante un procesamiento mental, han de constituirse en idea”.                   Es decir, la lectura no es nada más que la captación de una idea que ha sido expresada en letras.                   Pero entonces ¿qué leemos?; las letras, las palabras o el contenido de lo que ellas expresan. Cuando un lector mira una palabra o un conjunto de ellas, debe estar interesado en el contenido que se expresa y no en las letras que las componen.                   Debemos observar la página a leer de la misma forma que observaríamos un paisaje, una fotografía o un cuadro, mirando todo al mismo tiempo; tratando de “comprender” todo el conjunto. Claro que dicho de esta manera parece ser algo más que difícil; pero si bien es muy complejo lograr ver toda la página de un solo golpe de vista, es muy posible en cambio, lograr captar todo ese contenido en tres o cuatro grupos o conjuntos.         Nuestra visión:                   El hombre posee dos tipos de visión; una llamada Central y la otra Periférica.                   La visión central es la que comúnmente usamos para leer, por ella podemos abarcar con nuestros ojos una o dos palabras cortas de un mismo renglón.                   La visión periférica es mucho más amplia, por ella abarcamos casi 180º en sentido horizontal y otro tanto verticalmente.                   El lector común no sabe utilizar la visión periférica puesto que, al usar la visión central pretende descubrir detalles en las palabras en vez de intentar “captar el contenido” como corresponde hacerlo.                   Para esto debemos utilizar convenientemente la visión periférica; al hacerlo así, observaremos que el ojo no ve detalladamente las letras que componen a las palabras, sino que sólo distingue “las formas” de esas palabras; es por este motivo que nuestra visión (periférica) está capacitada para captar grandes conjuntos de palabras – o frases enteras – y, con ellos, “el contenido”.                   Desarrollando convenientemente la visión periférica, podremos captar, de un solo golpe de vista, grandes conjuntos de palabras y, por lo tanto, ha de comprender mayor cantidad de elementos en un mínimo de tiempo.          Los movimientos:                   Pausa del ojo:                            Cuando los ojos leen no están en movimiento. Van recorriendo el renglón pero, para efectuar la lectura, deben detenerse. Es decir que leemos cuando nuestros ojos están detenidos, es como si realizaran una pausa en su recorrido.                                                          A esa detención la llamaremos “pausa del ojo”.                   La pausa del ojo no tiene un tiempo fijo de duración, varía considerablemente de una persona a otra; ello depende de la calidad del lector.                   La pausa se realiza en un punto determinado, ese punto puede encontrarse en una sílaba o una palabra o una frase completa; depende de la amplitud de visión del lector. Si el lector utiliza la visión central el campo visual (o amplitud) será muy pequeño y solo logrará captar una sílaba o una palabra muy corta. En cambio, si el lector utiliza la visión periférica; la amplitud (o campo visual) será mucho mayor y podrá captar muchas palabras al mismo tiempo.                   Sintetizando; el lector (bueno o malo) realiza la misma “pausa del ojo”, la diferencia consiste en el tipo de visión que se utilice. Evidentemente si emplea la visión periférica logrará realizar una lectura ideal.         Punto de fijación:                   La pausa del ojo se realiza (como dijimos) en un determinado lugar de la página; ese lugar es llamado “punto de fijación”. Es decir: “se llama punto de fijación al lugar específico de detención del ojo”.         Salto de ojo:                   Desde un punto de fijación a otro (de pausa a pausa), el ojo recorre cierta distancia en un movimiento discontinuo que llamaremos “salto del ojo”.                   Se ha calculado que cada salto de ojo insume, en las personas normales, un tiempo que varía entre 5 y 7 décimas de segundo. Esto implica que; en caso que usted logre ampliar lo suficiente su campo visual el número de puntos de fijación que realizarán sus ojos será mucho menor (porque en una pausa abarcaría mayor cantidad de palabras) y como consecuencia el tiempo empleado en leer disminuiría proporcionalmente. Dicho de otra forma, su velocidad de lectura aumentaría.                   Observemos un ejemplo:                      .          .         .           .      .     .                Recuerdo con frecuencia los altos pinos.                 Si realizamos una fijación por cada palabra (6) tardaríamos aproximadamente 3 segundos. Si realizamos 2 fijaciones para leer la misma frase, tardaríamos solo un segundo. Estos fueron uno de los principios básicos para poder enfocarse en lo que vendría ser los indicios de la lectura veloz, para el quien quiera seguir un curso o algo por el estilo.   Es una herramienta muy importante para nuestro estudio.Si les ha interesado pueden recurrir en distintos institutos que en la actualidad han mejorado el sistema y está al alcance de todos. Uno de ellos es el instituto Liben. 

Leandro F. Albalá 

Viajando en el bus, el otro día observé la ciudad de Buenos Aires y me sensibilizó el estado en que se encuentra. La gran cantidad casas en período de demolición, edificios, mejor dicho “mansiones” (por su gran tamaño, "caserones antiguos"), por así decirlo, que reflejaban las influencias de los inmigrantes europeos y que nosotros tomamos como propias; con sus arquitecturas detalladas y su gran variedad de diferentes estilos, están en vías de extinción, debido a intereses económicos. Las mismas podrían convertirse en torres inteligentes de gran magnitud, en las cuales no expresan un sentido común, echando por tierra todas las ilusiones de nuestros abuelos que siglos atrás soñaron con sus manos realizar. En mi camino al centro del gran Buenos Aires vi esas estúpidas torres de 7000 renglones sin sentido alguno, con todos los pisos iguales y sin arte estética, hecho de materiales “descartables”, que generaron en mí un desprecio total a su avance, dejando en parte nuestro patrimonio cultural, arquitectónico e histórico en las ruinas de nuestra pronta ciudad. ¿Qué medidas tomara o que dirá el gobierno en festejo del bicentenario del próximo año?, que… van a decir que prefieren el avance inmobiliario. La Argentina se destaca por lo que tenemos, lo que es nuestro, ¿y qué piensan, que los turistas vienen a nuestro país para observar el avance de la piqueta, o para ir a visitar lugares como San Telmo, Recoleta, Barracas, La Boca, Barrio Centro, etcétera? Claro, si algunos arquitectos se la pasan comprando autos últimos modelo, comprando yates, viviendo en countrys (no se si es que se escribe así), mientras nos volvemos oscuros por sus construcciones.También existen determinados constructores que hacen demoliciones ilegales en donde caserones antiguos o petit hoteles son destruidos y partes de ellas son vendidas clandestinamente a otros países, como rejas, puertas, ventanas trabajadas, mármoles, esculturas, etc.Las construcciones, materiales u objetos de hace tiempo, se hacían para que duren, no como ahora que todo se derrocha y se remplaza, por ejemplo, los muebles; antes se usaba madera, y ahora se suele usar en parte aglomerado, antes se utilizaba en mayoría el metal y el cristal, y ahora es remplazado por el plástico de cuarta y vidrio, respectivamente. Se acuerdan también cuando nuestras madres lavaban nuestros pañales, mientras que ahora son descartables. Antes todo duraba. Mientras poco a poco los barrios de casas bajas van desapareciendo, les  voy a mostrar algunas de las propiedades que eran nuestras y que ya no están. http://sospatrimoniobarrios.blogspot.com/ (fuente de estas fotos)

Ingresen a este blog y se darán cuenta del mal que nos estarán haciendo a futuro, y que ya lo están haciendo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Próximas demoliciones: http://forum.skyscraperpage.com/showthread.php?t=155287

Díganme si no es mas lindo pasar por un barrio y ver estos tesoros, en vez de ver una torre con carencia de estilo. Las cañitas

 

Esto es un video que deja mucho que decir: http://www.youtube.com/watch?v=TyCcCbFDqas&feature=related 

Dentro de todo este avance inmobiliario existen agrupaciones en contra de esto, como la organización vecinal llamada Basta de Demoler en donde se encargan de obtener recursos de amparo en contra de las demoliciones.  

Bueno, che... Reconozcamos que el Estado se esfuerza ante nosotros.Vale un aplauso para estos desperjuiciados que lo único que hacen es sentarse en su escritorio jugando al pacman en vez de sacar la cabeza del cascarón para ver todo lo que está sucediendo, aparte de este tema del patrimonio cultural. 

Quizás algunas personas este tema le resulte superfluo con respecto a lo que esta sucediendo en el país, como la desocupación, los problemas económicos, la contaminación, el campo, etcétera. Pero lo que quiero hacer entender es que nos están quitando nuestra propia identidad, lo que es nuestro, de nuestros principios, nuestro orgullo representado en tiempo.   

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Acá va una anécdota, en donde una chimenea metalúrgica, ciderúrgica y de la antigua y popular fábrica de muebles "Corfanm", ha sido demolida por la falta de uso.

Es una farsa todo eso que dicen que estaba en peligro de derrumbe, ya que no presentaban rajaduras, ni nada por el estilo.

Tuvo aproximadamente 80 años, estacionada en San Justo.

¿Parece insignificante, no?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Y bueno… así pasa con todo, el día en que quede el último árbol, el último litro de agua, y el aire se tenga que pagar, el hombre se va a dar cuenta de que no sirve de nada el dinero (graffiti escrito en la puerta del baño de aerolíneas argentinas).

Y para cerrar esto, me gustaría, hacer concientizar a la gente, para que se produzcan distintas agrupaciones en base a esto, o de lo que fuere para nuestro bien.

…¿Nos quedará algún recuerdo en nuestro futuro…?

 

Leandro F. Albalá

 Muchos piensan que estar bien de la salud es cuidarse de no contagiarse de gripes, infecciones, etc. También tenemos que estar con mucho cuidado con lo que se refiere a la salud mental que muchos no la tienen en cuenta por ejemplo:  Si tenemos un niño “A” que lo consideramos sano, porque lo vemos bien en su aspecto exterior y sin ninguna enfermedad común, pero se lleva mal con sus amigos y familiares, se droga, se lastima, etc ; y tenemos al niño “B” que se enferma a menudo de gripe, fiebre, etc. pero se lleva bien con sus amigos y su familia, no tiene adicciones, etc.  ¿ Ustedes creen que el niño “A” esta más sano en comparación del niño “B”?  Muchos dirían que sí, que el niño A esta mas sano pero la realidad indicarían que los dos están enfermos. Parte de esto se puede explicar mediante una definición empírica: Enfermedad es lo que se puede ver y comprobar porque produce señales o síntomas. Las señales se advierten mediante observaciones externas (con o sin instrumento) mientras que los síntomas son aquellos perceptibles por el sujeto. En definitiva no todas son enfermedades las que podemos ver sobre el cuerpo en forma externa sino también las enfermedades mentales o psíquicas. También es importante recordar que a menudo no es fácil juzgar si una persona no esta sana o enfermo. En algunos casos, ni siquiera si esta vivo o muerto por ejemplo la famosa consulta en la cabecera de Pinocho, después que el títere había sido colgado de un árbol por el gato i el zorro. Allí eran tres los médicos: el Curvo que dijo: “El títere esta bien muerto, pero por si desgracia no estuviera muerto, ello seria indicio seguro de que esta siempre vivo”; La Lechuza que lo contradijo: “Para mí, en cambio, el títere esta siempre vivo, pero por si desgracia no estuviera vivo, eso sería señal de que esta verdaderamente muerto”; y finalmente el Grillo Hablador; que concluyo juiciosamente: “Yo digo que el medico prudente, cuando no sabe lo que dice, lo mejor que puede hacer es quedarse callado”. ¿Ironía de un texto literario? Sí, seguramente.En cuanto lo que se entiende por enfermo, en los países subdesarrollados  se lo entiende a aquel individuo que se lo ve desnutrido o afectado por morbos infecciosos. En Europa y en los EE.UU. esto era así hace algunos siglos, hoy cuando se habla de enfermos graves se piensa mas bien en los tumores, en las enfermedades mentales y en las cardiopatías.Cambian los conocimientos y las apreciaciones científica y evoluciona la cultura general. Cambia también el poder y con ello el valor de los hombres. Un ejemplo es que en el siglo pasado la salud de los esclavos del sur, en los EEUU, no era ciertamente buena, pero era mejor que la de los negros libres y que la de los blancos pobres del Norte. El cuidado de los esclavos era una inversión o un gasto de mantenimiento. Ocurría que los obreros irlandeses eran contratados para evitar a los esclavos en zona de malaria.

Es muy variable el ojo del que esta mirando a un enfermo: es distinta la enfermedad si la juzga la persona afectada o por parientes y amigos, o por quien debe evaluarla para un trabajo, una revisión para el servicio militar, una jubilación por invalidez o por los médicos para curarla.

 

Conclusión:  La determinación para saber si una persona esta enferma  no es algo sencillo, a veces los problemas no se manifiestan a simple vista y depende mucho de quien nos esté tratando o curando por ejemplo: un medico, familiar, etc. La salud es muy importante porque sin ella no podríamos hacer todas las cosas, no podríamos vivir y disfrutar de nuestra vida.

Yanina Borello.

 

¿No les paso en algún momento de la vida que solo tiene ganas de estar tirados en la cama, y sentir que quieren dormir y nunca despertar? Tal vez no. A mi si antes me preguntaban esto pensaba que estaba loco. No entendía, como no podían disfrutar la vida.

Pero en la adolescencia se descubren cosas diferentes. Uno pasa por momentos inexplicables: a veces derrocha alegría y otras uno no para de llorar. Siente que esta peleada/o con el mundo, que no hay nada porque vivir. Pero al cabo de un tiempo, uno descubre que existen muchas cosas en la vida por las cuales seguir y logra salir adelante. Por ejemplo con la ayuda de los varaderos amigos (porque los buenos amigos se terminan descubriendo realmente en momentos de oscuridad), la familia (que aunque nos quejemos siempre esta)  y por supuesto también tiene que haber voluntad por parte de nosotros. Porque “Dios no nos prometió días sin tristezas, pero si fuerzas para cada día”.

 La vida se nos nubla siempre por problemas. En un día siempre hay dificultades, pero es necesario tratar de ver el lado positivo de las cosas. En este mundo contamos con muchas personas  nos quieren y les gusta vernos bien.

Tenemos el beneficio de vivir y  la vida es corta. Por mas que uno  llegue a ser anciano sin poder decir no lloré nunca también puede contar millones de anécdotas que lo llenan de nostalgia y felicidad.

 La vida nos reta todos los días a nuevos desafíos. Escucharon alguna vez esa frase: “Dios aprieta pero no ahorca”. A mi entender es verdad,  porque todos los obstáculos que tenemos en el camino siempre logramos superarlos de alguna forma u otra .Y además, ese obstáculo siempre te ayuda a ser más fuerte y te enseña algo.

Últimamente  noto que mucha gente se preocupa porque alguien no la quiere. Quizás  solo no nota que la quieren. Y en realidad, si no te quiere no podes obligarlo/a.

Millones de personas en este mundo  no se da cuenta que tiene todo lo suficiente para vivir. La gente vive corriendo, no para un segundo. Y si le preguntás: qué hiciste por vos, te mira y no puede contestar. Porque no hizo nada. Sólo te puede decir: fui al trabajo, estudie, hice trámites, cociné…

 Uno no puede jugar con los días de su vida, porque no sabe cuando termina su vida. Se puede salir y lo atropella un auto( no es de trágica es que a mucha gente le paso) y… ¿Debemos llegar a esa instancia para poder ver que hay que vivir la vida?.

También note que la gente está tan ocupada, sumida en sí misma, en sus problemas que  no ayuda a nadie.  A veces para sonreír solo hace falta sacarle una sonrisa a otra persona.

Esta vida es sencilla, si uno se levanta y decide ser feliz las cosas salen mejor. ¿O  no notaron que cuando uno esta de malhumor todo sale mal?

Dios siempre nos regala un día para ser mejores personas y vivirlo al máximo. Si tienen un problema intenten solucionarlo con el mejor humor. Ya que todo  en esta vida se puede y lo que das te vuelve siempre. Sé solidario siempre y muestra a todos tu mejor sonrisa. Jamás la pierdas porque es lo mas bello que existe en esta vida!!

COMO TE DIJE: HAY MILLONES DE MOMENTOS HERMOSOS, DISFRUTÁ DE ELLOS. CUENTA TUS ALEGRÍAS Y NO TUS PENAS. VIVE CADA MOMENTO COMO SI FUERA EL ÚLTIMO. QUIERE A QUIEN TE QUIERA. SONRIE Y DEJA QUE EL MUNDO PREGUNTE PORQUÉ !!

 

ESPERO QUE LES GUSTE ESTA CANCIÓN QUE HABLA DE CELEBRAR LA VIDA: http://musica.itematika.com/letra/13902/celebra-la-vida.html

CRETEUR, MARINA. 3º MERCANTIL.