Ay, karamba!

¡Hola a todos! hoy quería comentarles un día típico de mi vida cotidiana, luego de levantarme, e ir a la escuela, después de las largas y muy graciosas charlas con mis compañeras en una esquina particular dentro de la escuela. Suena el timbre indicando que es hora de comenzar la clase, después  de transcurrir la tan densa clase de matemática puedo salir con 2 variantes de estado de ánimo, o salgo triste, por haber recibido la noticia de que me fue mal en una prueba o salgo contenta porque me fue bien y me libero de las matemáticas hasta la próxima clase, o hasta el momento de hacer la tarea. A la hora de la salida cuento las monedas para subir al colectivo, y me detengo a pensar en cuánto gaste en el kiosco… por estaba segura de que tenía más, ¿me alcanza para viajar? saco cuentas y sí,  llego,  ¡pero gaste más de lo pensado!   Cuando subo al colectivo miro la hora y calculo a qué hora llegaré a mi casa, durante el transcurso del viaje comienzo a mirar por la ventanilla, veo diferentes  carteles, y noto que hay algunos nuevos con formas variadas, y a veces me llama la atención en  particular ciertos carteles publicitarios de comida por el hambre que tengo a esa hora.

Cuando llego a mi casa, mi mamá me manda a hacer las compras.

–        Compra medio (¹/₂)  kilo de pan, un cuarto (¼)  de queso fresco, 2 gaseosas,  medio (¹/₂) de mandarinas. Lleva $50.

–        Ok. (digo cansada).

Voy a hacer las compras y compro todo los necesario, me dan el vuelto, tengo que contarlo pasa asegurarme de que sea el adecuado, reparto el peso de forma que sea proporcional para no cansarme tanto y vuelvo a mi casa cargada con todo lo que me pidieron.

Luego de comer. Me acuerdo de que tengo que llamar a Noelia y me fijo cuanto crédito tengo en el celular y la fecha de vencimiento del crédito, saco el porcentaje de cuánto puedo gastar más o menos por día para no quedarme sin crédito antes de tiempo.

Más tarde comienzo a hacer la tarea, y por suerte hoy no tengo tanta (¡este dato es ficticio lamentablemente!) mi mamá me invita a acompañarla a comprar ropa. Cuando por fin encontramos algo que nos gusta, vemos que como es fin de temporada, los productos tienen un 10% de descuento así que antes de comprarlo averiguo el valor con el descuento. Me detuve un momento y pensé: ¿¿¡¡estoy usando cálculos matemáticos!!?? Dije que ya salí de la clase… y bueno tenía que averiguarlo.

Llegamos  a  casa veo a mi papá  leyendo las noticias del día, muchas contienen gráficos, cifras, porcentajes. Mmm… :S

Recibo la llamada de una de mi prima menor  que me pregunta si la puedo ayudar a construir un gorro, trato de indicarle y me doy cuenta que la forma más fácil  es diciéndole que figura geométrica debe dibujar y recortar para poder   llevar a cabo su proyecto, y sí, nuevamente, ¡matemática!

Miro la televisión y justo hay un documental  muy interesante sobre diferentes lugares exóticos, paisajes, hermosos edificios, etc., y ¿adivinen que descubrí?, siiii, en ellas podía dilucidar diferentes figuras geométricas, ¿quién lo dirías no? jajaja

Llega la hora de la cena, comí tres octavos (³/₈) de pizza y después de ello me conecto para revisar mis mails, y veo que paso  de tener  12 mensajes no leídos del día anterior, ahora tengo 42. Cuento cuantos mensajes me llegaron durante el día. Y a que no saben con lo que me encontré… un juego de ingenio matemático… Más tarde muy cansada, me voy a dormir. PERO NO, SIN ANTES DEJARLES EL DESAFIO A USTEDES!!

En conclusión, cuántos de nosotros, luego de una clase de matemática hemos sentido un alivio y pensamos que ya no volveremos a usar la matemática hasta el momento de hacer la tarea o hasta la próxima clase, y por qué no podemos pensar ¿Para qué necesito saber matemática?, la respuesta es simple, la utilizamos para la vida, a pesar de que a más de uno no le guste la materia, solemos usarla constantemente en el transcurso de la vida cotidiana, es más se podría decir que nuestra vida gira en rededor de la matemática, por ello es muy importante saber comprenderla y aplicarla, más allá de los gustos de uno, pero porque es como le dije:  está en todos lados no se puede huir de ella,  sino hagan la prueba, y vean si no es así!!! Y obvio,  después dejen  sus comentarios, total el número de comentarios que tenga este posteo los contará la maquina. =D

Antes de finalizar mí posteo, quería contarles una anécdota, una vez conocí a unos chicos muy humildes, que me contaban que tenían muchos problemas en la escuela a la hora de resolver problemas matemáticos simples (como la suma, resta, multiplicación y división). Sin embargo, estos chicos, que pedían limosnas en la calle, luego de que la gente les diera plata o monedas, podían contar de forma precisa la cantidad de dinero que tenían, sabían que les alcanzaba para comprar y el vuelto que les quedaría. Entonces pensé ¿cómo puede ser que manejando tan bien el dinero no pudieran resolver unas simples cuentas? Y se me ocurrió que tal vez ellos o sus docentes no han sabido relacionar su realidad, su contexto con los aprendizajes escolares. ¿Será que eso nos sucede a nosotros? ¡No queremos ver que la matemática está en nuestra cotidianidad, nuestra realidad, no la queremos relacionar y por eso nos resulta tedioso!

¡Saludos a todos!

G@l3¥